Воспитание и социализация детей

Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года по разделу «Образование» определена необходимость модернизации институтов системы образования как инструментов социального развития.

Реализация указанной цели обеспечивает адаптацию обучающихся к быстро меняющимся социально-экономическим условиям, воспитание успешных и ответственных граждан, активизацию их участия в общественном, государственном строительстве; способствует обеспечению занятости, созданию условий для социально значимой деятельности обучающихся, развитию их интеллектуального и творческого потенциала и международной мобильности. Кроме того, будут усилены гарантии защиты прав и законных интересов, расширение доступности образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями здоровья и других социально незащищенных групп детей. Правильная идентификация целевых групп, строгая адресность в планировании и осуществлении мероприятий являются необходимыми условиями достижения данной цели.

Модернизация механизмов воспитания, развития личности обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений должна обеспечить эффективное включение выпускников учреждений образования, в том числе учреждений дополнительного и специального образования, в жизнь общества; социально-экономическую и культурную самореализацию, позитивную политическую идентификацию молодых людей, их эффективную интеграцию в профессиональную деятельность; снижение социальной напряженности в обществе, в частности, в молодежной среде. Важной составляющей решения данной задачи является продолжение поддержки талантливой молодежи в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

Обеспечение защиты прав и интересов социально незащищенных детей, противодействие социальному сиротству, детской беспризорности и безнадзорности позволят уменьшить дискриминацию социально незащищенных групп, создать условия для обеспечения прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; обеспечить реализацию конституционного права детей, в том числе находящихся в социально опасном положении, на получение обязательного общего образования.

Улучшение условий реализации права на образование для лиц с ограниченными возможностями здоровья приведет к расширению доступа к образованию указанных лиц, создаст условия для успешной адаптации, социализации и интеграции в общество детей с ограниченными возможностями здоровья.

Улучшение условий безопасной деятельности, социальной адаптации, формирования здорового образа жизни в среде обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений направлено на обеспечение безопасной деятельности, адаптации всех категорий обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений к существующим социально-экономическим условиям; реализации их образовательных стратегий и жизненных планов; раскрытия потенциала молодых талантов; формирования здорового образа жизни, развития физической культуры и спорта в образовательных учреждениях. Принимаются меры по обеспечению соблюдения норм СанПиН, экологической, пожарной, антитеррористической безопасности, медицинского, психолого-педагогического сопровождения. Большое внимание уделяется также организации питания обучающихся (воспитанников); дополнительный импульс решению этой задачи придает реализация приоритетного национального проекта «Образование».

Улучшение условий для включения обучающихся (воспитанников) российских образовательных учреждений в международное сообщество обеспечит адаптацию обучающихся (воспитанников), выпускников российских образовательных учреждений к глобальным вызовам, их вовлечение в международные обмены и программы; повысит уровень образовательной, профессиональной и социальной мобильности, компетентности и конкурентоспособности.